1) 路線選擇不能有太大的危險(xiǎn)性。

2) 提醒隊(duì)員保護(hù)戴眼罩的隊(duì)員。

1) 讓學(xué)生感受信任與被信任的感覺(jué)，增進(jìn)學(xué)生之間的溝通，拉近彼此間的距離。

2) 使學(xué)生切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和意義所在。

3) 挑戰(zhàn)自我安全區(qū)，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)生的信任，感受這個(gè)信任帶來(lái)的突破。

4) 訓(xùn)練傾聽(tīng)和輔導(dǎo)的技巧。

1) 通過(guò)親身體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)信任和被信任的感覺(jué)。作為被引導(dǎo)的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照同伴的指引去做；作為牽引者，要時(shí)刻注意被牽引者的安全。

2) 誠(chéng)信是交往的基礎(chǔ)，誠(chéng)信來(lái)源于對(duì)做事的認(rèn)真態(tài)度，要取得別人的信任，就要認(rèn)真地對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

3) 如何做到信息的高保真?zhèn)鬏?

4) 當(dāng)蒙上眼睛后，是否有一種不安全感?

5) 對(duì)于帶領(lǐng)自己的人，內(nèi)心的想法如何?是否會(huì)完全信任對(duì)方?

6) 當(dāng)蒙眼者被要求跑五步時(shí)，他有什么想法?

7) 帶領(lǐng)者在行動(dòng)過(guò)程中的心情如何?

8) 采用不同的引導(dǎo)方式，如聲音或行動(dòng)，被蒙眼的學(xué)員是否有不同的感受?

1．當(dāng)蒙眼者被告知跑五步時(shí)，這需要極度的信任，通過(guò)他跑動(dòng)的幅度，可以看出他對(duì)同伴信任程度的大小。

2．以聲音或身體接觸相結(jié)合，有助于雙方建立信任，增加安全感。

3．當(dāng)人們需要跑動(dòng)時(shí)(一只手搭在同伴的胳膊上)，這已有足夠的風(fēng)險(xiǎn)去挑戰(zhàn)對(duì)同伴的信任。而無(wú)需更多的不必要的危險(xiǎn)。

4．可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：有些蒙眼人將手伸向前方，那些不這樣做的人可能對(duì)同伴的引導(dǎo)能力懷有更大的信任。

5．信任是溝通和合作的基礎(chǔ)。

6．雙方有效溝通與合作，有助于順利完成任務(wù)。

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