蘇州市軍事拓展

蘇州軍事拓展以參訓(xùn)人員為主、教官為輔 不同于傳統(tǒng)拓展以培訓(xùn)師為主，軍事拓展是以參訓(xùn)人員為主，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，絕大多數(shù)訓(xùn)練科目都是要靠參訓(xùn)人員發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、結(jié)合團(tuán)隊(duì)力量來(lái)完成，教官只是起引導(dǎo)輔助作用。tag：蘇州市軍事拓展

蘇州素質(zhì)拓展培訓(xùn)

許多企業(yè)職員可能在工作上需要的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)很牢固了，但是團(tuán)隊(duì)之間的合作能力卻是非常的匱乏。而公司就會(huì)通過(guò)開(kāi)展蘇州戶外拓展訓(xùn)練進(jìn)行對(duì)人員的考驗(yàn)和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力。像迷失森林、合力過(guò)橋等等一系列的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目可以在游戲的過(guò)程中增強(qiáng)人員的隨機(jī)應(yīng)變能力和實(shí)際問(wèn)題的處理能力以及對(duì)團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)知的重要性。 tag：蘇州素質(zhì)拓展培訓(xùn)

蘇州小學(xué)生拓展訓(xùn)練

可以教育孩子學(xué)會(huì)用感恩與關(guān)愛(ài)，讓孩子在參與（親子挑選）的過(guò)程中，懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)自己的愛(ài)。啟發(fā)孩子以實(shí)際行動(dòng)向關(guān)心自己的人表示謝意，激發(fā)孩子愛(ài)家人的情感，使孩子成為一個(gè)至情至性的孩子。tag：蘇州小學(xué)生拓展訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)拓展蘇州

蘇州戶外拓展訓(xùn)練一般指通過(guò)專門設(shè)計(jì)的具有挑戰(zhàn)性的課程，利用各種典型情景和活動(dòng)，使受訓(xùn)者融入自然，使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可以通過(guò)一系列測(cè)試，磨練他們克服困難的毅力。培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的生活環(huán)境。tag：團(tuán)隊(duì)拓展蘇州

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。