南充年會+拓展

南充戶外拓展訓(xùn)練的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對工作環(huán)境的提純和簡化。參訓(xùn)期間，學(xué)員遠(yuǎn)離了我們實(shí)際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個新的環(huán)境里被同化，受潛移默化的影響。這種情況下，教練的作用是非常強(qiáng)大的，它會使參訓(xùn)成員的思維和行為方式高度認(rèn)同。但是，學(xué)員的工作環(huán)境和培訓(xùn)環(huán)境完全不同，各自在工作中所 要完成的任務(wù)目標(biāo)也不一樣，不會像拓展培訓(xùn)時那樣，團(tuán)隊目標(biāo)簡單、精確且一致。tag：南充年會+拓展

南充企業(yè)素質(zhì)拓展

南充戶外拓展訓(xùn)練過程中挑戰(zhàn)無處不在，但克服困難恐懼后都能完成任務(wù)，能讓參與者明白面對任何困難挑戰(zhàn)時應(yīng)該從容，只要利用團(tuán)隊智慧，不拋棄不放棄就一定能夠突破。 tag：南充企業(yè)素質(zhì)拓展

南充青少年戶外拓展課

在南充戶外拓展培訓(xùn)專業(yè)教練的引導(dǎo)下，從培訓(xùn)項目中感受學(xué)員自身的感受，項目為什么取得成功或失敗，中間存在什么問題，在日常的工作中我們是否也存在這些問題，如何在后續(xù)的工作和生活中去克服這些問題。tag：南充青少年戶外拓展課

紅色教育戶外拓展南充

南充戶外拓展訓(xùn)練是一個自我教育的過程，訓(xùn)練師把內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。在訓(xùn)練后由訓(xùn)練師作引導(dǎo)，主要讓學(xué)員自己來講，達(dá)到了自我反省和自我教育的目的。tag：紅色教育戶外拓展南充

山美特戶外拓展培訓(xùn)是國內(nèi)率先從事戶外運(yùn)動與體驗(yàn)式培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)之一，公司主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊活動和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案。通過十年的專注及對團(tuán)隊課題的深入研究。