樂山戶外拓展培訓(xùn)的所有項目都以親身體驗為基礎(chǔ),要求學(xué)員全身心的投入,通過體驗從而引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,同時對愛的理解更加深入,并學(xué)會用愛對待一切。tag:樂山市委黨校拓展訓(xùn)練
樂山戶外拓展培訓(xùn)的目的是讓員工在能力上獲得提升,因此,不斷提高崗位要求,并輔以薪酬激勵,使員工有學(xué)習(xí)的動力,再通過能力考核的方式對員工進(jìn)行評估。激勵機(jī)制的建立不僅可以避免員工在培訓(xùn)時懈怠的態(tài)度,提高員工學(xué)習(xí)的積極性,同時還能營造員工之間良性的競爭氛圍,最后又可以將培訓(xùn)效果評估與績效考核結(jié)合到一起,提高人力資源部門的工作效率。tag:樂山素質(zhì)拓展公司
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樂山戶外拓展訓(xùn)練確實能夠折射出企業(yè)或個人的弊病,或管理漏洞或思維偏差,教練通過細(xì)心捕捉這些現(xiàn)象,并將這些現(xiàn)象放大,形成一股沖擊力,波及每個人的思想,從而讓每個人獲得深刻的領(lǐng)悟,改變個人。當(dāng)然,個人的轉(zhuǎn)變不僅需要學(xué)員自身的全身心投入和深刻的思考,也需要企業(yè)拓展培訓(xùn)的組織者確保訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后各項工作的及時與到位,并提供拓展培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的條件和環(huán)境,以此鞏固和強(qiáng)化培訓(xùn)效果。tag:樂山拓展易
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。