達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練過程中時時刻刻都貫穿著團(tuán)隊的概念,團(tuán)隊精神時常會在很多項目中得到體現(xiàn)。面對積極富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練科目,如果不靠團(tuán)隊的力量是無法完成的。在集體活動中,不同性格的人需要相互理解和磨合,團(tuán)結(jié)互助,努力使自己融合到集體中去,扮演好自己的角色,學(xué)會從團(tuán)隊的角度通盤考慮問題。 tag:達(dá)州地鐵附近拓展訓(xùn)練中心
達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練的意義以學(xué)員高度的參與性為主要指導(dǎo)思想,以學(xué)員的感受、感悟為基礎(chǔ),帶入課程最后學(xué)員所能接受的課程效果,特別在員工心態(tài)調(diào)整、企業(yè)文化導(dǎo)入、團(tuán)隊溝通協(xié)作等方面!tag:達(dá)州集訓(xùn)拓展公司
達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練是一種個性化的教育,它充分的符合了馬斯洛的需求理論,可以充分的調(diào)動起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣。因為它可以充分的考慮學(xué)習(xí)者的個性,在項目與課程的安排上它就更個性化,所以它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者、參與者良好、健全的個性。它的項目、課程的選擇、安排在符合學(xué)習(xí)者個性、興趣和教育學(xué)、馬斯洛需求理論等的同時,它的最終目的就是通過這些達(dá)到改變、提高的目的。tag:達(dá)州拓展集團(tuán)公司
達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的游戲規(guī)則,把培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)移到了戶外,培訓(xùn)重心從老師轉(zhuǎn)到了團(tuán)隊上,人們從被動的聽變成了主動參與。正是因為拓展訓(xùn)練站在室內(nèi)培訓(xùn)的反面,徹底顛覆室內(nèi)培訓(xùn)的一切,不僅將培訓(xùn)地點搬到了藍(lán)天碧草之間,而且拋棄了室內(nèi)課的長篇大論,以團(tuán)隊熔煉為主的內(nèi)容,以學(xué)員體驗、反思為方向,生動有趣,符合人的探知邏輯。tag:達(dá)州拓展訓(xùn)練十強(qiáng)
山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗總結(jié),擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個領(lǐng)域的驗證,再經(jīng)過無數(shù)的實踐驗證才得出的。實際上國內(nèi)的拓展項目的形式上是差不多的,之所以拓展的結(jié)果有所差異,是因為拓展的精華在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗后的總結(jié)和分享。