重慶戶外拓展訓(xùn)練不是說教、不是灌輸知識(shí),而是抓住人類學(xué)習(xí)習(xí)慣的特點(diǎn),從實(shí)戰(zhàn)出來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。因?yàn)?,人類的認(rèn)知規(guī)律是要從感性上升到理性的。因此,拓展培訓(xùn)以各種方式模擬我們?cè)趯?shí)際的工作和生活中可能會(huì)遇到的矛盾、問題,虛擬各種場(chǎng)景讓隊(duì)員去親身感受。tag:重慶戶外拓展培訓(xùn)公司
重慶軍事拓展訓(xùn)練以人際溝通、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力等專主題為拓展培訓(xùn)內(nèi)容,以能力提升,鍛煉團(tuán)隊(duì)為目的,利用專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)設(shè)施,在資深拓展培教官引導(dǎo)下,讓學(xué)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、領(lǐng)悟、激發(fā)潛能和提升管理技能。tag:重慶軍事企業(yè)拓展訓(xùn)練
重慶企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是利用培訓(xùn)與開發(fā)來強(qiáng)化員工對(duì)組織的認(rèn)同,提高員工的忠誠(chéng)度,培養(yǎng)員工的客戶服務(wù)意識(shí),提高員工的適應(yīng)性和靈活性,使員工與組織同步成長(zhǎng)。tag:重慶室內(nèi)拓展
一個(gè)好的重慶團(tuán)隊(duì)建設(shè),需要有一個(gè)明確的目標(biāo),一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),一群志同道合的同伴,在這個(gè)基礎(chǔ)上,再配襯以合理的現(xiàn)實(shí)利益創(chuàng)造與分享機(jī)制、適當(dāng)?shù)臋?quán)責(zé)利運(yùn)行機(jī)制、合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,只有建立在這些基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì),通過不斷的融合與發(fā)展,以優(yōu)秀人才的脫穎而出和不合格人員的淘汰,留優(yōu)汰弱,從而更好地保證團(tuán)隊(duì)建設(shè)健康發(fā)展。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)著力于保障需求、目標(biāo)明確、凝聚人心、責(zé)任共擔(dān)、有效激勵(lì)、成果共享。tag:重慶團(tuán)建拓展公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括:戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊,期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無法破解的問題,幫助隊(duì)員改變心智模式,從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要,杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。